，多弄些人去辽地开荒种大豆。”

蹇义行礼“陛下，若是不分地的话，恐怕这些人的做事效率不高。”

“那就假装要给他们分地。干满三年五年之后，全都送上船运到海岛上去自生自灭。”

这话说的蹇义心头一惊，这可真是太没品了。

“这事，就交给你了。三年之内，我要见着辽地的大豆足够供应消耗。”

蹇义无奈，只能是行礼应承下来。

李云泽没有忙着一上位就去打仗，而是先行默默梳理内部。

这其中的重中之重就是推行三舍法。

表面上看，他推行三舍法是为了取代科举。实际上他想要的更多。

自从有科举以来，天下间无数的读书人都是想要通过科举走上人生巅峰。

毕竟圣贤们都说明白了‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’

可每三年一次的科举，仅仅只是挑选数百人而已。

而全天下的读书人，何止数十万之多。

这么多的读书人，整日里就是读书，可绝大部分人都没有高中的机会。

最终不但培养了大量手不能提，肩不能扛的废材，还浪费了大量的资源。

李云泽将三舍法的规模做的很大，像是太学就足足扩招到了数千人的规模。

而各地州府县的学校，同样也是应招尽招。

然后，他提出了第一项的限制条款。

‘年过三旬者，不得入学舍。’

读书人读一辈子的书，考一辈子的试乃是常态。

白首老翁还是个童生的，也是极为常见。

李云泽一个规定下来，三旬以上的读书人既不能入学，也没有科举给他们去考，就等于是直接失业。

他当然不是为了毁掉这些人的毕生希望，而是逼着他们去转行。

李云泽开始在各地建立皇家书院，专门招聘那些入不了书舍的读书人去做老师。

内容很简单，就是教授最简单的识字，最简单的道德启蒙，以及简单的地理人文，历史算学等等。

而且适龄的孩子入皇家书院不收学费，也不许老师们收取束脩。

所有的开支，全部由内府承担。

简单来说，这就是大明的义务教育。

对于那些入不了书舍的读书人来说，做老师有俸禄也有地位，甚至可以做到高龄退休，也算是一条不错的出路。

可问题在于，大部分的读书人读书，是为了黄金屋和颜如玉，而不是为了教书育人。

条款出来之后，当即就有人开始闹事。

朝堂上也有人为这些人张目说话。

李云泽的应对办法很简单，朝堂上的人全部打廷仗，然后剥掉衣服拖出去赶走。

那些闹事的，放火烧衙门的，辱骂圣躬的全部抓起来，该怎么判就怎么判，绝不手软。

随着各地陆续开刀问斩，一颗颗的人头落地之下，之前还几乎要掀起风潮的事儿，迅速被平息下来。

自宋以后，读书人再无什么风骨可言。

李云泽不过是借用了后世鞑虏们的手段，很是轻松的就将这些软骨头给压下去。

他们搞阴谋诡计可以，但是真正的硬碰硬，那是绝对没有那个胆量的。

这件事情针对的是所有的读书人，因为所有人的年纪都会随着时间而增长。

到了三十岁的时候还没有在太学之中出头被选中，那就只能是被赶走。

要么是去书院做教书先生，要么就回家吃自己去吧。

什么厚待读书人这种事情，绝对不会发生在李云泽的身上。

读书人来硬的不行，来软的却是各种手段都有。

冲击各地的书院是不敢的，因为书院挂着皇家的牌子，谁也不敢去找死。

可他们开始勾连起来，互相劝说威胁，不许任何人去书院做教书先生。

至于说没了收入什么的，也有心思叵测的大户出钱，暂时供养着。

在他们看来，没有了教书先生，什么样的书院也开不下去。

只要皇帝退了第一步，那他们就有的是办法让皇帝一退再退！

对于这种手段，李云泽从来都是嗤之以鼻。

因为他从不要什么面子，也不畏惧所谓的天下悠悠之口，青史昭昭什么的他都不在乎。

随便你们怎么骂怎么写，我就是办自己的事情。

锦衣卫再度出动，仔细查探各路人等谁是领头的，谁是倡议的，谁是出钱的一一查看清楚。

之后圣旨拿出来，开始抄家抓人。

根本就不跟你们废话，直接就是拿下审问再处置。

无论是谁，都是一个下场。

这其中有个插曲就是，抄家的时候国债没抄走，坚定的履行了之前